希视科品牌旗下的尖端无纸化系统与先进扩声设备已正式落户宁夏大学新华学院，助力校园数字化转型，提升教育教学质量
学校简介：
● 宁夏大学新华学院（Xinhua College of Ningxia University）位于宁夏回族自治区首府银川市。是宁夏回族自治区第一所独立学院，由宁夏大学按照新机制、新模式举办的一所全日制普通本科高等学校。2002年3月经自治区人民政府批准成立，2004年1月教育部正式予以确认，2016年被宁夏回族自治区教育厅确定为应用型整体转型高校。
项目概况：
● 本项目旨在为宁夏大学新华学院打造一个先进的智能化多媒体会议系统。经过精心规划，本系统包含了一系列高端技术设施：LED大屏显示系统，以其高亮度与清晰度优势，确保信息展示的有效性；高清无缝混插矩阵系统，支持不同信号源的高效转换与展示，保证视觉连续性；专业扩声系统，覆盖均匀、声音清晰，满足不同规模会议需求；数字会讨系统，促进会议讨论的互动性；以及无纸化会议系统，符合环保理念，提升会议效率。整体目标是构建一功能全面的会议环境，不仅适用于日常会议，也适合进行培训等多功能使用，推动学院会议与培训工作向智能化、专业化发展。
项目需求：
根据会议室的使用要求，实现以下目标：
1）在确保系统技术前沿、高可靠性与性能成本效益的基础上，经由精密设计实现最优经济性，旨在有效节省学校资源。
2）本扩声系统符合国家语音增强标准，确保音质的清晰度与明亮度。其设计指标严格依照《厅堂扩声系统设计规范GB/T 28049-2011》所定标准执行。
3）声学定位系统精确，确保无偏差，实现稳定定向。
4）会议专用扩声系统，配备有高灵敏度麦克风，确保讨论发言清晰。主席单元特设优先权，以维持会议秩序。
5）本系统搭载高效无缝音视频切换功能，以适应多样化信号源在不同应用情境下的需求。
解决方案：
1、专业扩声系统：
● 针对学校会议室的特定需求，我们提供一套全面而专业的扩声系统解决方案。该方案旨在确保音频传播清晰无干扰，覆盖整个会议空间，满足不同规模和类型会议的音响要求。通过采用先进的扩音设备，包括高性能扬声器、精准麦克风以及可靠的音响控制系统，我们的解决方案保证声音均匀分布，增强语言清晰度，同时减少噪音。此外，系统设计考虑到易用性和灵活性，能够适应各种设置和快速调整。我们的专业技术团队还将根据现场情况提供个性化的安装和调试服务，确保每次会议都能享受到优质的扩声效果。
在声学设计中，为达到好的厅堂扩声音质需要三个条件：
1）良好建筑声学环境。
2）合理音响系统配置。
3）扩声科学的系统调试。
● 本会议室扩声设计，依据《厅堂扩声系统设计规范GB/T 28049-2011》标准，结合会议室特点进行设计。
2、无纸化会议系统：
● 在当前的教育环境中，实现学校会议室的无纸化管理已成为提升效率和可持续性的关键。我们推出的无纸化系统解决方案旨在通过数字化手段彻底替换传统的纸质文件流转，确保信息传递的高效与安全。该系统集成了文档管理、实时更新和远程访问等先进功能，为校方提供了一个简洁而高效的会议处理平台。借助这一系统，用户能够实现资料电子化存储、快速检索和共享，同时降低纸张消耗，助力环保节能。
● 无纸化会议系统含电子签到、投票表决、会议服务、文档同屏演示、多媒体播放、手写批注、电子白板等，充分满足会议的各项需求。
● 系统由后台管理服务器（含流媒体服务）、流媒体服务器（采集投屏）、编码器（采集投屏）、升降器屏幕、无纸化终端、安博(中国)等组合而成，适用于的各种政企单位会议场景。
● 在每个座位配置一台无纸化会议终端；由一台控制主机来控制和管理，实现智能交互式无纸化会议系统功能；配置一台流媒体服务器，用于无纸化会议系统外部高清视频信号输入和视频信号同步输出的同步、异步处理转换处理，实现无纸化会议系统与其他视频设备的无缝对接；工作人员配置一套无纸化会议系统服务APP软件，方便工作人员看到服务请求，及时提供会议服务。
无纸化会议系统具体功能:
（一）会议预约与审批
（二）组织架构及参会人员管理
（三）设备管理及控制
（四）会议存档及会议历史
（五）会议文件管理
（六）模拟排位
（七）虚拟场景设置
（八）铭牌管理
（九）人员签到
（十）会议呼叫服务
（十一）同屏交互
（十二）消息与交流
（十三）信息发布与管理
（十四）会议报表
（十五）信息发布与管理
（十六）多账户管理
（十七）API对接与授权
（十八）插件设置与管理
项目总结：
● 本次项目旨在对学校会议室实施无纸化系统与专业扩声系统的建设，以优化会议效率和提升音频质量。在项目执行过程中，团队遵循了严格的技术标准，确保了系统的稳定运行和用户友好性。
● 我们成功部署了先进的无纸化设备，实现了会议资料的电子化管理及快速共享，显著减少了纸张使用，并提高了信息处理的速度和保密性。同时，引入的专业扩声系统极大地改善了音场效果，保证了语音传输的清晰度和均衡度。
● 项目完成后，经过实际测试和使用反馈，双系统均已达到预期的效果，得到了师生的一致好评。这不仅提升了学校的数字化管理水平，也展示了学校信息化建设的决心与成果。
